AGUJETAS EN LAS ALAS

Microrrelatos extraídos de la obra de Dani Rovira, Agujetas en las alas.

Qué mala suerte la de aquel gato negro. Solo se cruzaba con desgraciados.

Actividades:

1.- ¿De qué motivo inicial parte el autor?

2.- En grupo, pensad en otros hechos supersticiosos: por ejemplo, pasar por debajo de una escalera. 

3.- Individualmente, crea un microrrelato a partir de uno de esos hechos en los que habéis pensado. Debes seguir el modelo de Dani Rovira e invertir la situación.

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La piedra con la que tantas y tantas veces tropezó le preguntó:

-¿Te acuerdas de mí?

-Pues no, ahora no caigo.

 Actividades:

1.- ¿De qué motivo inicial parte el autor?

2.- En grupo, pensad en otras expresiones hechas: por ejemplo, buscarle tres pies al gato. 

3.- Individualmente, crea un microrrelato a partir de una de esas expresiones en las que habéis pensado, siguiendo el modelo de Dani Rovira.

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Para que pudiera dormirse, su mamá tuvo que comprobar que encima de la cama no había nadie.

Actividades:

1.- ¿De qué motivo inicial parte el autor?

2.- En grupo, pensad en otras situaciones que os puedan infundir miedo: por ejemplo, alguien detrás de la puerta cerrada de vuestra habitación. 

3.- Individualmente, crea un microrrelato a partir de una de esas situaciones en las que habéis pensado, siguiendo el modelo de Dani Rovira.

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Jugaba tan bien al escondite que ni él mismo logró encontrarse.

 

Actividades:

1.- ¿De qué motivo inicial parte el autor?

2.- En grupo, pensad en otros juegos tradicionales: por ejemplo, la comba. 

3.- Individualmente, crea un microrrelato a partir de uno de esos juegos en los que habéis pensado, siguiendo el modelo de Dani Rovira.

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Me quiero, no me quiere, me quiero, no me quiere, me quiero, no me quiere. Y otras formas terapéuticas de deshojar margaritas.

Actividades:

1.- ¿De qué motivo inicial parte el autor?

2.- En grupo, pensad en otras situaciones similares: por ejemplo, piedra, papel y tijera. 

3.- Individualmente, crea un microrrelato a partir de uno de esas situaciones en las que habéis pensado, siguiendo el modelo de Dani Rovira.

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Ella decidió tatuarse a la altura de la baja espalda el nombre de su chico. Él era el amor de su vida, la mitad de todas sus frutas, el definitivo. A los seis meses la abandonó por otra mujer. Desde entonces ella tiene un fuerte dolor en el corazón... y lumbago.

Actividades:

1.- ¿Cómo interpretas la expresión la mitad de todas sus frutas?

2.- ¿Por qué la chica tiene un fuerte dolor en el corazón... y lumbago?

3.- ¿Qué ha sucedido en esta breve historia?

4.- Individualmente, crea un microrrelato, siguiendo el modelo de Dani Rovira: comienza realizando un tatuaje con el nombre de tu chico/-a en una parte de tu cuerpo.